三部門聯(lián)合召開醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革工作會(huì)，李斌指出 將中醫(yī)藥人才培養(yǎng)納入衛(wèi)生規(guī)劃
?將全科和中醫(yī)（民族醫(yī)）專業(yè)納入到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系
?加大支持力度構(gòu)建中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)體系
?積極實(shí)施名老中醫(yī)藥專家傳承工作室等師承教育項(xiàng)目
11月27日，教育部、國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局三部門在京聯(lián)合召開醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革工作推進(jìn)會(huì)。教育部部長(zhǎng)袁貴仁，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委主任李斌、副主任劉謙，教育部副部長(zhǎng)杜占元，國(guó)家中醫(yī)藥管理局副局長(zhǎng)王志勇，教育部部長(zhǎng)助理林蕙青等出席。
李斌指出，必須以全科醫(yī)生為重點(diǎn)，醫(yī)教協(xié)同來(lái)深化臨床人才改革。各級(jí)衛(wèi)生計(jì)生和中醫(yī)藥管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要堅(jiān)決貫徹落實(shí)教育部等6部門《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的意見(jiàn)》，堅(jiān)持把醫(yī)教協(xié)同作為深化醫(yī)改的重要抓手，堅(jiān)持以社會(huì)和行業(yè)需求為導(dǎo)向，與教育等部門密切配合，互助互進(jìn)，確?！兑庖?jiàn)》落到實(shí)處。
李斌要求，進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)。要將中醫(yī)藥人才培養(yǎng)納入衛(wèi)生人才發(fā)展的總體規(guī)劃，加大支持力度，將中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)納入?yún)^(qū)域住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃同步實(shí)施；積極構(gòu)建符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)體系，將中醫(yī)藥教育教學(xué)改革與中醫(yī)中藥住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)融合；充分發(fā)揮國(guó)醫(yī)大師等名老中醫(yī)藥專家在人才培養(yǎng)中的作用，積極實(shí)施名老中醫(yī)藥專家傳承工作室等師承教育項(xiàng)目，探索建立全面覆蓋中醫(yī)藥的師承教育體系。
進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)教協(xié)同的改革力度。要以臨床醫(yī)學(xué)為重點(diǎn)，探索建立以行業(yè)需求為導(dǎo)向，醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的供需平衡機(jī)制。完善院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三階段有機(jī)銜接的人才培養(yǎng)體系。鼓勵(lì)有條件的高校探索舉辦臨床醫(yī)學(xué)兒科方向和精神醫(yī)學(xué)方向的專業(yè)。加強(qiáng)緊缺專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，擴(kuò)大緊缺專業(yè)人才培養(yǎng)數(shù)量。爭(zhēng)取把醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)制度納入到基本醫(yī)療衛(wèi)生法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法等法律法規(guī)的制定和修訂中，推進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作的法制化、制度化。
進(jìn)一步推進(jìn)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育制度建設(shè)，全面落實(shí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。各地衛(wèi)生計(jì)生和中醫(yī)藥管理部門主要負(fù)責(zé)人要親自抓、負(fù)總責(zé)，不斷加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍建設(shè)。建立培訓(xùn)工作質(zhì)量年度報(bào)告制度，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)考核，不斷提高培訓(xùn)水平。
進(jìn)一步加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)。各省級(jí)衛(wèi)生計(jì)生和中醫(yī)藥管理部門要將全科和中醫(yī)（民族醫(yī)）專業(yè)納入到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系。承擔(dān)培訓(xùn)基地職能的三級(jí)綜合性醫(yī)院要設(shè)立全科醫(yī)學(xué)科，牽頭協(xié)調(diào)組織相關(guān)臨床科室和基層實(shí)踐基地。充分利用大中專、職業(yè)院校等資源加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌管理、整合資源，推進(jìn)基層各類在職、在崗人員的培訓(xùn)。
進(jìn)一步完善人才使用和激勵(lì)政策。加快研究建立適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)的人事薪酬制度，合理確定各類醫(yī)學(xué)人才的薪酬水平，完善基層和急需緊缺專業(yè)崗位醫(yī)學(xué)人才收入分配的激勵(lì)機(jī)制，并向全科等崗位傾斜。
會(huì)議期間，上海市人民政府、四川省衛(wèi)生計(jì)生委、北京協(xié)和醫(yī)院等7家單位與部門交流了醫(yī)教協(xié)同推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)人才方面的做法與經(jīng)驗(yàn)。（記者魏 敏）
